班主任让学生轮流当班长作文，班主任让我c1节课怎么办

班级轮流写作文

1.写班级日记的要求轮流写的那种

一民主管理班级一个团体不论大小，如果搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。

要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢？（一）班主任应该有一颗公仆之心实行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。

我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。

班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。（二）建立融洽、信任、互助的师生关系“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。

师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。

在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就批评、讽刺、挖苦、打骂体罚学生的班主任怎能与学生产生感情共鸣？怎能建立融洽、信任、互助的师生关系？（三）充分发挥学生的主体主人作用班级民主管理，班主任应该把每一个同学看成是班主任的助手，使每个学生认识到自己是班级的代表，是班级的主人翁，人人都是班级的主人.班级的凝聚力增强了，班级的管理工作就好干.学生在班集体中的主人翁作用发挥的越充分，对班集体就越热爱越关心.如何发挥学生的主体、主人翁作用呢？我的做法是：班级的人，人人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有各自任务。

例如：有专门负责修桌椅的；有专门修电器的；有有专门负责浇花的…在日常班级管理活动中，力求使每个学生对班级的各项制度、规定、活动都有表决权、建议权和批评权。例如：学生平常身上都有零花钱，用来买好吃的、好玩的，既养成了坏习惯，又浪费了父母的血汗钱。

针对这种情况，班上凌萍同学主动向我提出：在班内建立一个小“银行”，日常的零花钱都存在小”银行”里，用时再取.又如，为了扩大阅读量，开阔视野，班长李慧敏同学提议，班内每个同学至少贡献一本课外书，在班内建立一个小小图书角，然后经同学推荐，由比较负责的杨雪同学担任图书管理员.以上两件事情，在建立之初，学生只是征求了我的意见，其他都是由学生完成的，这样班主任可以节省大量时间去研究教育教学、班级管理，同时也培养了学生的动手实践能力.。

2.学生轮流做老师作文

学生轮流做老师

如果我是一名语文老师，*严厉的管教我的学生让他们考一个好成绩做*的栋梁为*争光。我教他们有感情的朗读课文，认真的书写生字如果我是一名语文老师，*像一位导游一般，指引学生去发现真善美，感受真善美。如果我是一名语文老师，*像一条路，甘愿被学生踩在脚下而让它们走上真善美的大路、走向成功与胜利！如果我是一名语文老师，我会像母亲一样，时刻给你关注的目光，在你离开校园准备迈向另一段人生旅程的时候，送你一暖暖的拥抱和一张写满祝福话语的卡片，祝愿你在今后的人生道路中披荆斩棘，实现梦想。

如果我是一名数学老师，我会细心的教我的学生做各种数学题，有不会的题积极问老师就是好学生，有难题我会单独给他们讲题直到他们会为止，或让他们多做一些不会的题，提高学生的思维和想象力。开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大们，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。

如果我是一名英语老师我会一一的教他们读单词，写单词，从ABC开始并且让他们多复习。如果我是英语老师，到了该写英文作文的时候，我会带着学生到野外去写作，一边写，一边呼吸着新鲜空气。我如果要教课文，我会用另一种方法去让他们更理解。如果我是英语老师，我会让学生每人轮流上讲台来表现自己想表达的话，用英语说出来，不会的可以问我，我就会说：“老师最喜欢和你们一起探讨问题了”。

如果我是一名教师，我会告诉全世界，*让我的学生和他们的家长拥有快乐和纯真。

3.作文写一个班级群体

我们的班级校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！

我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊*搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪“失足”的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让*场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！

朋友，你说我们班值不值得夸？

4.写一篇班集体作文

班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班；集体，就是我们46个人加老师组成的集体。

集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体（跟个人相对）”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。

我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。

班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。

每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看门外挂着的锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。

凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。

我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。

我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

5.以《班级百态》写一篇作文

今天，是我来到七中的第一天.望着周围的环境，我的心情既紧张又激动.我快速地在榜单上找到了我的名字，在初一（二）班.不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢？二班在四楼，我三步并作两步地上了楼.在窄窄的过道里聚集了许多人，有学生有家长.我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级.其他同学基本上都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下.打量四周，同学们都在好奇地互相询问情况；窗外，家长们也都在互相交流.班里的条件比原来的要好很多，有空调，有电视，教室又大，门还是防盗门……望着周围同学们交谈的场面，我的心情也一下子愉悦起来.在熟悉了周边环境后，有一个女老师走了进来，原来她就是我们的班主任.老师走进来后，同学们立刻安静下来.老师和我们交谈了几句之后，我的心情才放松下来，原来老师并没有我想象中的那么严厉.老师说她有时也会任性，我立马觉得老师也像一个大孩子一样，以前从没有老师这样说自己，亲切感一下子拉近不少.老师也是一个对纪律要求十分严明的人，她最讨厌在她讲话时下面有人说话.通过老师的一番话，我感到了老师和我们就像朋友，并不像我想得那么严厉，对学生那么凶.我很喜欢我的新班主任.以后就要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成为了一个大家庭.作为班级中的一员，我希望我们这个班级要团结互助，同学们之间要比、学、赶、帮.人与人之间要团结，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助.我觉得只有这样，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级.作为班级中的一员，我应该为班级做些什么.班级就像一个大家庭，我们的家.我觉得自己应该好好学习，取得更多的成绩，为班级增光添彩.要把班级当成是自己的家一样爱护，不做有损班级利益的事.这就是我的班级以及我对我们班的印象.我一定要尽好自己的责任，好好学习，为班争光在九月万物成熟的一个清晨，我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校――蜀光艺术中学走去.淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼，校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样，舒展着灰绿色的身子，像是在欢迎我们这些新生，轻柔的微风在*场边的白桦林间低声细语，几棵冷杉树下簇拥着许多叫不上名字的小野花.这是一个多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的雾，柔柔的风，冉冉升起的朝阳，朗朗的读书声，都引起我无限的遐思.我站在*场中央，尽情地欣赏着周围的一切，一排排深红色的跑道，高大的教学楼前有一个抢眼的宣传栏，而最夺目还是蜀光艺术中学大楼上那特别醒目的八字校训“尽心为公，努力增能”，短短八字深深昭示着作为蜀光中学的学生既要努力学习增强本领，更要公而忘私，学会做人的道理.来到新校园，面对着新环境和教室里的一张张陌生的新面孔，我一点也不畏惧，相反，我很快乐.在我看来，这一切都象征着我们已经开始迈上新征途，我们必须面对新任务，接受新挑战，那就让我们在新的磨练中继续成长吧.在秋海棠和菊花盛开的时候，12岁的我走进新校园，父母的嘱咐、老师的叮咛和同学们祝福都深深地映在我的脑海里.我深信，机会是留给那些有准备的人的，我一定会努力学习的，“让学习充满快乐”.尽管一个人在一个学校学习的时间是短暂的，但*努力用自己短暂的几年为母校增光添彩.夕阳西下，黄昏将至，学校边的白桦林随风轻拜托了。

6.描写班级作文

六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲

在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击—–

有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？

在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？

在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。

在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹—–同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她——-我的班级，我的母亲。

我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”

她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，*去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

班长优秀作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的班长优秀作文，欢迎阅读与收藏。

班长优秀作文1

新学期开学了，我们班进行值日班长竞选，每个想当班长的同学必须做一张海报，宣传自己，还得上讲台去发表宣言。

你可别看个子高大的同学很威风，有的人只说了一句话，接着就半天说不出第二句话来了，完全没有了平时的神气劲儿。有的同学两脚直发抖，站都站不好，说出来的话断断续续的，感觉像在寒冷的北风中，好冷啊！

许多同学都想当班长，我也想。抽签时我抽到第二位，当我上台时，开头有点紧张，但后来我就大胆地向大家发表宣言：“我是一位聪明活泼的男孩子，我喜欢帮助同学、协助老师。我喜欢画画，很有艺术创想，而且已开通网络博客。投我的票吧，让我们快乐学习，快乐成长！”同学给了我热烈的掌声，我觉得很爽！

最后肖老师让参加竞选的同学站在讲台前，由全班同学排着队，上来往自己选中的候选人衣服上粘贴纸，谁的贴纸多，谁就当选。我快速地数了数衣服上的贴纸，共有26枚，不是最多的一个，所以没当选。

回家时我把贴纸贴在小小记录本上，这次我认真地再数一遍，发现原来是30枚。“可能是我少数了4枚吧？”我想，“可能是刚才数得太快了，漏了吧？”

“没关系！”妈妈笑着说，“只要你认真、积极地参与各种活动，不管得票多少，你都是棒孩子！”这句话让我感觉很温暖！

不久，新当选的值日班长进行组阁，我被他们选中当归程队队长，而且老师还发了委任书。回家后我马上打电话告诉妈妈，哈，不用看我也知道妈妈笑成一朵花！

新学期的班干部竞选是很奇妙的新鲜事，它锻炼了同学们的胆量，让大家像小老师一样可以站在讲台上，向大家宣布：我能行！

班长优秀作文2

亲爱的班长，我想对你说：不要以自己为中心。

就拿那天中午的事来说吧——

先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾赶了下去。

接着，做值日的吴高任摔了一跤。本来他就已经惹得全班大笑了，当*平静以后，你出去又朝他大骂几句，全班于是又被惹得大笑起来。

再次安静后，丁彦中说话你记了他，他反驳你是他不对，可你也不该去回他。你们一直吵，他让你把他的名字擦了，而你写了擦，擦了写，擦了写，写了擦……最后还很无聊地写什么DYZ、NO.7，还拿湿抹布写。

然后是李家骏把衣服套在头上。因为他坐在最后一排，本来没几个人知道，你应该不要去理他。结果你大喊一声：“李家骏你给我把衣服拿下来。”全班看向那个方向，又一次哗然。

难得的安静没有几分钟，午休快结束了，你又突然喊了一句：“谁要吃糖？”可想而知……

还有，你应该做到人人平等。

比如：丁彦中说一句话你记他的名，而毛玉燕怎么说话你都不管，这算什么？午休管理不是你想记谁就记，不想记就不记。

当午休结束铃打响时，我在心里说了一句：终于熬到头了。这个中午我写的作业一塌糊涂，回家一检查都是错的！

亲爱的班长，我想对你说：不要以为你是亲爱的班长，是曹蕾心中的女强人，就为所欲为，想给谁扣分就给谁扣分。就现在这样的你，这样的亲爱的班长，这样的管班方式，我不服！

班长优秀作文3

转眼间，我已经是一个初一的学生了，原来那美丽的班级不在了，但我又迎来了一个崭新的班级。开始了新的学习生活。

早上，走进教室，看见我们勤快的值日生，在一丝不苟的打扫我们的教室，为班级的清洁做出贡献。早读考试了，胖胖的英语课代表走上了讲台，说起了那流利的英文，那声音才叫一个浑厚。他每天都带我们读英语，而且他还很乐于助人，有些时候我们有不会的英语问题都可以去请教他。他的缺点就是喜欢贪吃，你看，老师又从他的书包里掏出了零食。哎！

我们班里还有一个说话大王，他就是季毅哲，他用他那沙哑的声音和别人说话，我真不明白，他的嗓子都成鸭嗓子了，还在不停的说话，我看他以后是不想说话了。他还很幽默，瞧，他有在那绘声绘色地和大家讲笑话。天生话多，造就了他的幽默，开朗的性格和他在一起玩总是很快乐，但他不是好惹的，只要他一生气，你的末日就到了，所以还是尽量少惹他。

还有我们的班长金骢，平时看着笑嘻嘻的，但他却是一个很负责的人，他打篮球打得挺好，在球场上的他，个子虽然不怎么高，但他很灵活，三五下就进了一个球，他在舞蹈课上深受舞蹈老师的喜爱。他的数学还很好，他还是以前的年级第一呢！

我们班里的一个新生，何皖龙，他有点胖，很可爱，他比我高，他的心地很好，脾气也很好，心宽体胖嘛。我对他了解的还不多，但我相信他是一个值得信赖的好朋友，我一定在以后的学习生活中多多了解他的。

我们班里有：可爱的刘一钊，“高人”陈晓楠，“小胖子”吴思颖等一群可爱的同学，他们每一个人都有他们自己独特的一面。

我爱我的新集体！

班长优秀作文4

我的班里有一位负责任的班长——张晓衡。张晓衡作为一名称职的班长，她问心无愧。

张晓衡上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。

有一次，我们班的高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了很多课程。张晓衡二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”

每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”张晓衡却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，很多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中张晓衡最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。

班长优秀作文5

在我的回忆中，我读过许多本有趣和幽默的书；读过含有道理的书；读过经典的名著。而《我的同桌是班长》这本书令我看过后很开心，也懂得了一个道理。

这本书主要写了一位很活泼开朗的小男孩杨自热，这个男孩因为很调皮，被老师安排到与班长坐在一块，班长是一位非常热爱学习，很有责任心的女生。不过这位班长很凶，常常把杨自热管得十分严厉，于是杨自热一次又一次反抗，杨自热总觉得老师在包庇班长，一次又一次跟班长争吵，总是把教室搞得鸡飞狗跳，不得安宁。

这本书告诉我，做人要宽容。有句俗语说：“得饶人处且饶人”。你如果不惹别人的话，别人是无法反抗你的。如果你想在班长的管理获得自由，只有一个办法，就是服从班长的命令，你如果不服从班长命令的话，班长会更加严厉管你。如果你服从了班长的管理，你便可以获得自由。

我从书中还懂得了一个道理：凡事都可以从不同的角度去看。你只认为坐在班长旁边是不幸运的，那就错了。其实这不一定是不幸运的，因为坐在班长的旁边是一件很不错的事情，班长毕竟是老师精心挑选的优生，学习成绩一定是同学的榜样。你如果遇到不懂的问题，还可以向班长提出，让班长教会你，所以能和班长同桌是一件非常幸福的事。这本书让我读懂了两个道理，书里讲的跟我们小学生的生活很相似，我很喜欢这本书！里面的内容太精彩了。

读书其实是一件非常快乐的事，我非常喜欢读书，因为读书可以让我懂得许多道理，学到许多课外知识。每当我翻开这本书都很开心！

班长优秀作文6

在我们班里，有很多的班干部：什么文艺委员啊，学习委员啊，体育委员啊，乱七八糟的多得很！但是，我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦！他管起同学来呀，那花招啊！多着呢！可别小看他哦！

比如有一次，班主任开会去了，薛增军以班长的名义主动担任起了管理全班同学的重担。假如有人在那里窃窃私语，也逃不过他那双在太上老君的八卦炉里练了十万年的”火眼金睛“；如果全班同学都在那里起哄，那也难不着他，他就会对着同学们大声叫道：”谁再说话，我就把他记在小本子上，等高老师来了，准有你们好看的！“话音刚落，教室里顿时变的鸦雀无声，只能听见”唰！唰！“的写字声……

如果我是班长，我是不会那么做的，我会语重心长地对同学们说：”同学们，如果我们能感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受；如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课，当你明白是，你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心！

作为班长，我们就应以身作则，管理好班集体，当同学们吵闹时，我们就以道理说服他们，俗话说得好：”人好刚，我以柔克刚；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之！“所以要是你是班长的话，就一定要记住这句话哦！

班长优秀作文7

说起“江湖班长”，我们班没有一个人不佩服的。她貌不惊人，匀称的个头，黑黝黝的皮肤，鼻梁高高的，眼睛小却有神。唱歌、跳舞、学习、体育……十八般武艺样样精通，在我们班“叱咤风云”，打败“蟊贼”无数，连捣蛋大王添添也被她治得服服帖帖。凭着一身“蛮劲”，她把我们班这个大江湖治理得风平浪静，妥妥帖帖。

早读开始了，乐乐又开始“小和尚念经——有口无心”，还时不时拿小纸团丢周围的同学。“江湖”班长的小眼睛里立刻射出一道寒光，以迅雷不及掩耳之势直击乐乐。那是班长的必杀绝技，没有一个人招架得住。乐乐全身一个激灵，马上端起书本，大声读了起来。小智喜欢做小动作，他把书竖得老高，两只手不停地切着橡皮。只一眨眼的功夫，班长已经站在他的面前，轻轻巧巧地拿起了他的“遮蔽物”，暴露于天下的他，羞愧得就差找个地洞钻下去了。

要论学习成绩，那更是没话说。次次考试进前五。要问她是如何修得如此厉害的神功的？自己看呗。课堂上，她的眼光何曾离开过老师？再看作业本，全班得“A”最多的就是她了吧？她身上还有一股不认输的韧劲，无论做什么，总是准备充分，自信满满！

见识到我们班长的厉害了吧？好好学着点吧！这样才不至于在她面前落个“丢盔弃甲”的惨烈下场！

班长优秀作文8

上小学的时候，我最敬佩一个人，那就是我们班的班长——王金枝。敬佩她是因为她的乐于助人。

上小学的时候，我还是一个喜欢丢三落四的人，这个坏习惯妈妈不知道说了我多少遍。这不，六年级的时候我又犯了这样一个错误。六年级是毕业班，班主任对我们的学习抓的很紧。中午吃完饭就得狂奔到学校抄写作业。班长比我们去的更早，因为她要代替老师，将习题抄在黑板上供我们抄在本子上做。

我平时懒散惯了，中午吃完饭还在家里看了几集电视剧。等一点半的时候才动身去学校。为什么不着急呢？因为我准备抄我好朋友抄好的习题。可是当我抄了三题的时候，我猛地想起来语文老师要求我们下午带两个鸡蛋过去，下午要做实验。谁要是没带，狠狠地惩罚，要将一本语文书抄一遍。

我觉得天昏地暗，只觉得自己完蛋了。习题要抄，鸡蛋也得回去拿。可是回家也要十分钟啊，正在我记得头上直冒火的时候，班长走过来说：“我帮你吧！我直接在老师的习题书上做就可以了，而且我提前做好了，可以帮你抄。”心里陡然间流出一阵暖流，这样的班长真的太好了。

一中午的时间她都没有休息，却还要帮我抄题，这样的乐于助人，是我们大家的榜样。看着班长额头上的汗水，我发誓：以后一定要改掉丢三落四的坏毛病，不再给别人添麻烦。

班长优秀作文9

中学了，和自己的同桌当然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“风云人物”了。因为他学习很好，体育也很好，还是我们的大班长。他就是姬大班长——姬xx。他人很好，而且也一点都不自私，还很幽默。别看他平时很爱玩，办起正事来却一丝不苟，那天的历史课就是一个很好的见证，是这样的……

那天，历史老师不在，要班长来提问问题。老师不在，这下可好了。班上马上炸开了锅。说话的，玩的，大吵大闹的。班长在上面可真的是气炸了。棍子一敲，“当”的一声响。全班都停下来了，后来又有人十分十分小声的说些什么。这时，班长清了清嗓子。说道：“现在，我们又要做大家最喜欢的游戏了。”班里马上有一阵书碰打桌子的声音。看来班长的威慑力还真是不小啊。班长开始找人上黑板了：“你，你，还有你，你们组的人上去过吗？”问问题的时候大家还是很乱，班长见到这种情况还是在控制这种局面，十分稳重，他太棒了。

班长和我坐同桌我真是太喜欢了。要知道我们的座位和小学的不一样，我前面后面都是女生，而其他人离得又很远。所以同桌是很重要的。

我的同桌是很大度。我在他站起来的时候把他的凳子拿开了，让他摔个底朝天，全班同学都哄堂大笑。班长竟没有怪我，还原谅我了。现在想想还很内疚。

我的同桌是班长，真好！

班长优秀作文10

通过演讲“竞选班长”，这可是班主任王老师出的又一高招。别说，这一招可真灵，同学们都在好好表现，暗暗较劲。

在同学们急切的期盼中，上周星期五下午第二节课“竞选班长”终于拉下了帷幕。教室里静得出奇，连一根针掉在地上都能听见。同学们都静静地坐着，目光齐刷刷地盯住王老师，只等老师一声令下。

演讲开始了，蒋雨潼第一个登上讲台。她未站定，不知是在谁的带动下，骤然间想起了一阵掌声。蒋雨潼向大家深深地鞠了一躬，然后开始了她的演讲:“如果我当上了班长，我一定全力协助老师做好班级工作，为同学们服务。”她的演讲赢得了雷鸣般的掌声。

在经久不息的掌声中，丁甲面带微笑走上讲台。他的脱稿演讲征服了在场的每一个人。有的.为他使劲鼓掌，有的两手前伸向他翘起了大拇指，有的双拳举过头顶向他表示祝贺，也有的则用羡慕的目光久久地望着他……

眼看不少的同学都先后登台“秀”自己了。说实话，我也想登台，但又不好意思。就在这时，王老师冲我一笑对我说：“张彦涵你准备好了是吗？”并带头为我鼓起掌来。

在老师微笑的目光中，在同学们热烈而持久的掌声中，我也勇敢地走上了讲台，开始“秀”自己：“我在幼儿园当过三年的班长，曾经主持过千人以上的庆六一文艺节目。我做事认真，责任心强，当班长，我能！我行！我可以.！…..”我真的不敢相信，一向文静的我，一下子会有那么多的勇气，竟敢在同学们的面前夸起了自己，并“口吐狂言。”这一切源于老师的鼓励，源于同学们热烈的掌声，也源于班长之梦！

这次竞选，让不少同学变得自信，勇于面对大家，敢于秀出自己！竞选更是让不少同学脱颖而出，也让我登上了副班长的黄金阶梯。

班长优秀作文11

星期三中午，季老师宣布：“现在开始按学号轮流，每人当一天值日班长。第一个是谁？”大家正在琢磨是谁，自己什么时候轮到时，只听一声“是我！”语气中分明带着点不相信和战战兢兢，大家朝着声音的方向望去——何阳波！

星期四数学课，铃声响了，同学们纷纷从*场上跑进教室上课，虽然坐到了座位上，但嘴巴里却还在说着下课时玩的游戏。突然，一声“别吵了！”炸响在我们每个人的耳边，整个教室顿时安静了，原来是值日班长何阳波发威了。竺老师走进教室后，发现大家静静地坐着，马上表扬了全班同学，这可都是何阳波的功劳啊！

星期五的值日班长是曹阳阳，由于她不太敢训大家，结果全班人为所欲为。有几个同学七嘴八舌地让她说“静下来”，可还没等她说出口，班长王怡已经大吼了一声，全班马上就鸦雀无声了。

因为出现了这样的状况，下午，季老师说：“值日班长比班长大，要好好管好班级纪律。”何阳波一听，又气又悔了。等季老师走了，他跟我们说，以前自己不遵守纪律时，常被王怡罚，现在真是恨自己昨天没有抓住机会“折磨”一下王怡。我们听了哈哈大笑，觉得他真逗，不过也替王怡感到高兴，因为她躲过了这一劫，安全了。可是我转念一想，我们班只有41人，何阳波还有两次机会轮到当值日班长呢，不知他到时会不会解解他这“心头之恨”呢？

班长优秀作文12

我们班的班长叫马勇。别看他小，开始管起班来可是天不怕，低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人“难以招架”，不得不服。

同学们都说：“马勇平时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来：”不准笑，有什么好笑的。“其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢？这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。

记得有一次上自习课，老师不在，我们班的一些调皮的同学像没上课一样，有的东张西望，有的在玩游戏，有的在聊天，有的在唱歌，整个教室乱糟糟的一片。班长见此情景，一下子走上讲台，用力拍了一下桌子，大声吼道：”同学们，这是上课吗？老师不在，就是这样吗？“顿时，教室安静下来，调皮的同学们都看着他，他就慢条斯理地给同学们讲大道理，让同学们心服口服。

我们班的正班长怎么样呢？有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢！当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。这就是我们班的班长，他不但严格要求同学们，还严格要求自己，带领全班同学争做学校的”优秀班级“，是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长！

班长优秀作文13

我的班里有一位负责任的班长——张晓白。张晓白作为一名称职的班长，她问心无愧。

张晓白上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业也认真完成，每次考试都是第一名，而且在她听课的时候，她还让坐在她附近的同学也和她一样认真听讲，我们班有好几个同学和她同桌了一学期后，学习都进步了很多，听课都认真了，作业也写得比较好了，她带着这些同学一起学习，共同进步。

有一次，我们班的高一鸣生病了，好几天没来上课。结果落下了许多课程。张晓白二话没说，放学后主动帮他补习。高一鸣有时听不懂，她也不耐其烦，一遍又一遍的讲解，直到高一鸣听明白，致使高一鸣没有落下功课。她常说：“热心帮助别人，这是我最大的快乐。”

每当她值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，她才轻轻把门关上，离开校园。记得在一次下雨天，她冒着小雨走出门外倒垃圾，奶奶在门口等她放学，见她提着垃圾桶从身边走过，说：“下雨啊，你不要出去。”张晓白却说：“我不去倒，垃圾就会留到明天了，总得有人倒啊。”接着，继续提着垃圾桶走去。还有一次，我门学校大扫除，许多的同学都在偷懒，只有少数同学在打扫卫生。其中张晓白最勤快，也不偷工减料，在骄阳似火的太阳下，她一遍又一遍的来回扫，没过多少时间，她的脑袋上冒出来一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懒的同学也不好意思偷懒了，大家一起抓紧时间把卫生打扫干净了。

她对待工作总是认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学的好榜样，她是我最敬佩的班长。

班长优秀作文14

班长，这个词顾名思义。就是一个班的代表。今天，向你介绍一下我们班的一班之长。

我们班的班长叫郭睿，是个人气好到爆，又绅士，又帅的男孩子。还特别的阳光。只不过，有的时候就有点招人讨厌了。请听我介绍吧。

有一次，我们班值周，我和焦涵被分配到了一楼。郭睿让我俩在在“逸夫楼”门口等着。这样，抓的人可以多一些。结果，我和焦涵就顾着说话了，抓人，也都是郭睿一个人干的。我不经意的瞄了郭睿一眼，他把一个大概一二年级的小孩扶了起来，说道：“没事儿吧？”又以绿旋风的速度跑去问另外一个小孩儿班级。看见我在看他，就说道：“1年2班，再扣一分。”之后朝我摆了一个“ok”的造型。我也笑着回应他。我喜欢郭睿这点。乐于助人，肯帮助同学，只要能帮助到人，即便再难，他也会全力以赴做到。至于我们不喜欢郭睿那点嘛……也请听我介绍吧。

记得那天，我们上自习。因为老师不在，所以，管理我们这帮“苍蝇”的千斤重担就全都压到郭睿身上了。不知道是他平时就粗鲁，还是我们太过分了。老师一走，教室里就乱成一团。郭睿写了几个字就吼了起来：“谁在说话就滚到后面站着去！”教室里安静了一秒。“郭睿你咋说话呢！有人让*，你高兴呢！”同学们七嘴八舌地说了起来。郭睿什么也没说，安安静静的写起了作业。郭睿消停了，他们也消停了。开始写作业。只不过，这次没人再说话了。

这就是我们班的班长。虽然，有很多人在背后说他这不好那不好。但是，仔细想想，他也挺不容易的。大家如果还想了解他，就和他做朋友吧。

班长优秀作文15

这几天，我总是听我姐姐说自己的班长不讨人喜欢，由于他学习好就看不起别人。每当听到这里，我都会快乐地向人提起我们的好班长——杭鹏飞。在老师和同学们的心目中，杭鹏飞不但学习成绩是第一，而且也是班上最优秀的班长。

老师常常在班会上提起班干部都要为同学做好事，这样才是大家的好仆人。在我的印象中，其他班干部都不像杭鹏飞那样热情，只要有人需要帮助，他会是第一个伸出友爱之手的人。而且在帮助人之后，他从来不需要别人的感谢，总是说这是自己应该做的。

记得有一天，我生病了，而且吐了一教室，结果地面全部脏了，而自己也昏沉沉的，一点打扫卫生的力气都没有了。当我抬头观察的时候，发现其他学生全跑教室外面去了，因为他们怕脏，我当时想打扫地面的脏东西，班长好像听见了我座位附近的动静，而且也看见几个学生跑了，他慢慢地走了过来。

当他过来时，却发现我生病了，而且吐了一地。我原以为他也会因为脏而跑的，想不到他没有跑，先是给我了一张纸巾，然后自已帮我搞卫生，最后让我先回家，自己替我请假。当时我感动地说不说话来了，病好了以后，我上课的第一天，班长已经帮我做好了所有笔记，啊！杭鹏飞是多么令人敬佩的好班长，这样的好班长真是难得，希望天下的班长都能像他一样！

该不该实行班干部轮流制100字作文

应该实行班干部轮流制

班干部轮流制首先可以让更多同学得到锻炼的机会，锻炼的能力可以有管理能力以及上台演讲能力；其次可以防止班干部因为职位担任过久而带来疲劳，导致班里管理不善；还有就是班干部轮流制可以提高同学对班干部的认可度。

班干部轮流制的缺点就是有些同学不适应班干部的更替。

班委，是班级（学生）委员会的简称。是协助班主任开展班级工作的得力助手，在学生中起到带头模范和管理的作用。一般班级中设有班委会和团支部，与科代表共同负责班级的工作和学习。