湖南教育信息网？火爆导航湖南教育网

湖南教育资源网登录方法

【#教育#导语】湖南省的基础教育资源网登录在哪里呢?教育是我们的幸福源泉，也是我们获得生存技能的重要途径。下面是分享的湖南省的基础教育资源网登录，欢迎阅读!

湖南省基础教育资源网使用指南

一、网站注册与登录1、网址：*hnzyzx*，湖南省基础教育资源网的网址网址：网址由湖南资源中心的拼音首字母组成。湖南省基础教育资源网由省、市、县、校四级资源平台构成（受条件制约，我市暂时不建县校两级平台），湖南省基础教育资源平台的建设目标是组建全省用户统一认证，资源分布存储的资源应用服务网络体系。老师可以用一个用户名同时登陆所属的省市县校四级平台，上级平台的资源向下级平台同步，下级平台的资源通过推优的方式向上级平台推荐，从而实现资源在全省范围内的共享和交流。2、注册注册初次使用此网站资源时要进行注册，注册时点击网站左边的“用户注册”四个红色文字，进入到注册页面。

2、注册初次使用此网站资源时要进行注册，注册时点击网站左边的“用户注册”四个红色文字，进入到注册页面。

注册的第一步是选择用户类型（选“教师”，然后点击单位列）表中的各级目录中的“”号，找到你自己

所在的学校名称并点击，同时记住右边显示的你所在学校的编码。

其中用户名（即登录名）注册的第二步是填写上面的表格。册的第二步根据不同的身份有不同的填写方式：一般教师：+学校名首字母+个人姓名首字母，一般教师填hs(赫山）例如“赫山区泥江口镇樊家庙中学的张三老师”就填“赫山”、“樊家庙”“张三”这三个名称的首字母：hsfjmzs,、hsfjmzs,有重复用户hsfjmzs,名时请在名称末尾加字母或数字以示区别。一般教师用户可以上传和下载资源，使用平台内的所有应用功能。学校管理员用户：每所学校须挑选一名电脑基础知识扎学校管理员用户实、工作责任心强的老师担任本校的管理员。管理员用户除了拥有一般教师用户的所有功能外，还具有批量注册新用户（本学校

的所有教师可性全部注册）；管理本校用户；修改本校其他用户信息；已注册用户的调动审核等功能。学校管理员用户的用户名为admin+单位编号，例如“赫山区泥江口镇樊家庙中学的学校管理员用户”的用户名为：admin11990admin11990表格中的昵称一栏任意填写，真实姓名和身份证号码要如实填写(特别是身份证号码，这是系统中个人信息的区别代码，不能出错)，其他内容请认真填好，有*内容的部分为必填项目。填完后再选取好相应教学学科内容（可以多选），经三处“确定”后注册成功。

3、登录用户注册以后，就可以在网站首页的右边的用户登录框进行登录了，登录时填写好用户名、密码和随机自动产生的验证码后，再点击“登录”按钮即可。登录成功以后登录框变成右边的式样。点击“个人中心”将会进入到修改姓名、昵称、密码等个人注册信息的页面。点击“我的博客”

将会进入到个人博客的创建、读写页面。点击“退出”将退出登录状态。学校管理员用户登录后还会有一项“管理”，点击“管理”将进入对本校教师用户的管理页面。包括批量注册新用户、修改本校一般教师用户信息和已注册用户的调动审核等功能。登录后，即能使用本平台内的所有应用功能。

二、网站介绍

1、导航栏和搜索栏资源网一共有九项主要功能，搜索栏能同时提供湖南省资源网网内搜索和*资源网网内搜索，用户无需二次登陆即可通过搜索引擎直接下载*资源网的资源。

2、栏目介绍通知通告：与资源建设相关的通知通告信息的展示窗口展示资源：优秀的资源展示窗口推荐资源：平台管理员推荐的优秀资源

登录框：1、注册用户登录；2、用户分类及新用户注册；教师用户可以上传下载资源，及平台内的所有应用功能。3、单位管理员用户（admin+单位编码），权限是批量注册新用户；管理本单位用户；已注册用户的单位调动审核；修改其他用户信息。4、各级管理员对所属学校进行核实，发现异常进行调整；5、用户个人中心（分模块介绍个人中心）及管理功能（管理功能是有平台相应管理权限的用户才有）；6、用户积分及虚拟等级介绍。资源统计：本级平台的资源、用户和使用情况的统计及列表。“更多…”里可以分时段，按单位进行分类统计。贡献排行：教师用户上传资源的排行榜。同盟单位：投入建设同盟资源的单位列表。分布式站点：建设了本级平台的单位列表。资源浏览快速通道：按学科浏览、按版本浏览、最新上传、热点资源、光盘资源。网络大赛及个人博客列表。

3、资源中心用户在资源网上传、下载、浏览、评分、评价、收藏（审核、推优）等一切针对资源的*作都在资源中心内完成。资源中心内的资源根据学科目录树对资源按学科和版本进行分类检索，所有资源都归属到知识点。每个知识点的资源又可以按资源类型进行分类检索。省市县校四级平台的学科目录树是统一的，由省级平

台管理员对学科目录树进行调整，下级平台可以根据本地区的教材使用实际情况对本级平台的学科目录树进行隐藏。用户未登陆可以对资源进行预览，下载时会提示登陆，并对用

户的下载权限进行识别。资源预览页面的功能：收藏、下载、评分、文字评论。湖南省基础教育资源平台为了提高广大一线教师参与资源建设的热情，提供了十分方便的点击式资源上传通道，在每个知识点，教师用户只需点击“上传资源”就可以上传一条或多条对应知识点的教学资源（单条内容点击上传，多项内容则进行zip打包后上传）。上传到平台的教学资源，根据上传者的权限

进行处理，普通教师用户上传的资源经过预审或专家审核就可以在前台展示并可为其他用户使用了，有对应知识点审核权限的专家上传的资源可以直接进入资源网前台。湖南省基础教育资源网有两个树目录结构：一个是单位树，另一个是学科树。单位树是为了实现用户的垂直管理，学科树是为了方便查找资源。

4、在线备课系统

湖南省基础教育资源网在全国省级资源平台率先推出了在线备课系统，该系统突出了资源的再生和收集功能，实现了在使用中产生并收集新资源的目的。备课系统为一个类似Word的平台，教师可以凭借此平台输入文字、调用资源中心的图片、音视频文件、动画等内容（直接从右侧列表中拖入即可），组织到多媒体教案之中，创作出一个有声有色、图文并茂的教案。用户可以保存或下载自己制作的教案。

5、数字课堂用户通过在线备课系统保存的教案和课件可以在该模块中展现出来，其他用户上传或在线备好的同一知识点的课你也可以

借鉴，从而达到资源的共建共享。

6、教师博客教师博客模块为一线教师提供了个人博客空间，用户可以通过博客系统发表个人的文章和心得，为资源建设提出个人的意见和建议。

7、仿真实验为了更直观的向学生展示理化实验，弥补理化实验的一些不足，湖南省基础教育资源平台为广大教师提供了仿真度非常高

的理化仿真实验系统。如物理的家庭电路就十分形象的模拟了家庭电路，做给学生看就一目了然。只要安装了仿真实验控件的电

脑，就可以脱机做仿真实验。

8、视频点播提供专业的流媒体教学视频点播服务。9、网络大赛（略）网络大赛10、10、资源研发为了完成我省资源建设任务，本网站专门开发了资源研发子

系统，该系统通过研发信息发布、个人申报、资源上传、资源审核、审核反馈、资源入库一系列流程，通过网络完成我省的资源建设任务。希望全区广大教师在教学工作中多借鉴使用湖南省基础教育资源网上的教学资源，并将自己的优秀教学资源上传到网上与大家共享，共同改善课堂教学效果，提高教学质量。

湖南省教育信息网怎么样

⑴湖南省教育局投诉平台被送回家，说学校不愿接收学生了，现在不是义务教育吗，学校怎么不要学生读书

你好，原籍就读义务九年教育是*给予每个适龄儿童的基本保障。

儿童家长作为监护人要积极配合学校老师引导好子女就读，否则可以去当地教育局咨询了解具体情况。

⑵湖南省教育厅的信息公开指南

教育厅

为贯彻施行《*****信息公开条例》（以下简称《条例》）和省***有关文件精神，保障公民、法人和其他组织依法获取***信息，结合本机关实际，特*《湖南省教育厅政务信息公开指南》（以下简称《指南》），需要获取本机关政务信息公开服务的公民、法人和其他组织，建议阅读本《指南》。

本《指南》每年更新一次，公民、法人和其他组织可以在湖南教育政务网站上查阅《指南》。

一、主动公开

1.公开范围

本机关主动向社会免费公开的信息范围参见本机关*的《湖南教育政务网信息公开目录》（以下简称《目录》）,公民、法人和其他组织可以在本机关的网站上查阅《目录》。

2．公开形式

对于主动公开的***信息，主要采取在湖南教育政务网上公开

本机关还将采用新闻发布会、报纸、杂志、电视报道等辅助性的公开方式。

3．公开时限

属于主动公开范围的***信息，自该***信息形成或者变更之日起20个工作日内予以公开。法律、法规对***信息公开的期限另有规定的，从其规定。

二、依申请公开

公民、法人和其他组织根据自身生产、生活、科研等特殊需要，依申请获取本机关主动公开以外的政务信息，可以向湖南省教育厅办公室提出申请，湖南省教育厅办公室根据掌握该信息的实际情况依法予以提供。

1、受理申请机构

受理部门：湖南省教育厅办公室

办公地址：湖南*沙市东二环二段238号413室

2、提出申请

向本级关提出申请的，推荐填写《湖南省***信息公开申请表》（样本见附件1，以下简称《申请表》）。申请表复制有效，可以在本机关网站下载电子版。

（1）通过*提出申请。申请人填写电子版《申请表》后，发送至受理机构*即可。

（2）通过信函和传真申请。申请人通过信函提出申请的，请在信封左下角注明“政务信息公开申请”字样。申请人通过传真方式提出申请的，请相应注明“政务信息公开申请”字样。

本机关不直接受理通过电话方式提出的申请，但申请人可以通过电话咨询相应的服务业务。

3、收费标准（待定）

本机关依申请提供***信息的收费标准，经省财政和价格管理部门确定。申请人申请减免费用的，可以在《申请表》中一并填妥。

三、投诉方式及程序

公民、法人或其他组织认为本机关未依法履行***信息公开义务的，可以向上级行政机关、监察机关或者***信息公开工作主管部门举报。

公民、法人或其他组织认为本机关在***信息公开工作中的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

⑶怎样查证毕业证湖南省教育网

干嘛到.湖南教育网去呢？你可以到学信上去查的。。。。

⑷湖南教育局号码

1、湘潭市教育局：湘潭市韶山西路292号

电话：0731–52310854

2、湘潭县教育局：湘潭市大鹏路

电话：0731–57882391

⑸湖南省的教育网是什么

hne*

⑹湖南省教育局直属的报考中心怎么样

湖南省教育局直属的报考中心

既然是直属的

可能是没有怎么样这样的问题了吧

当然是相当好的吧

⑺湖南省怀化市教育网

我在怀化卖了房子，小孩子上怀化读书插班生，需要那些证件，才可以读，问了一个懂一点的人问*一万多才答应弄进去，希望给予帮助

⑻湖南省教育厅政务服务网

是否是正规机构你可以查询工商局的注册信息，以及该机构在教育行业的资质证书等。这一些在网上是可以查到的。

⑼湖南省2019年还有二次单招考试吗听说现在是等五月份教育局发通知

报名不参加考试，他们是没法录取你的，你可以正常参加高考，这个对你没影响，但如果你考试了，有了拟录取名单就不行了，因为档案被拿走了，现在没事，可以的！

⑽湖南省教育局网站是多少阿.

湖南省教育局网站：//gov.hne*/zwgk.jsp

湖南省教育厅

地址：湖南*沙市东二环2段238号。

湖南省教育厅位于湖南*沙市东二环2段，主要负责全省教育事业，包括义务教育、*教育和高等教育等。

湖南省教育厅主要职责：

（一）贯彻落实*关于教育工作的法律、法规，起草地方*育法规草案，拟订全省教育改革与发展战略、方针、政策和规划，并组织实施。

（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制定各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。

（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调；指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育地方教材和受委托的*教材，全面实施素质教育。

（四）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，制定教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。

（五）统筹指导普通高等教育、*高等教育、高等教育自学考试和继续教育等工作，研究提出各类高等教育办学标准、教学基本文件和评估标准并组织实施，按有关规定承办普通高等学校的设置、调整、更名的审核、报批工作。

（六）统筹管理本部门教育经费；参与拟订全省教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资政策；负责统计和监测全省教育经费的投入和使用情况；按有关规定管理港澳台以及国外***和组织对我省的教育援助和教育*；指导、管理全省资助经济困难学生工作；指导和组织实施教育系统内部审计工作。

（七）统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区及贫困地区的教育援助。

（八）指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育以及国防教育工作，指导高等学校的*建、宣传、统战和群团工作，指导和协***育系统的稳定工作。

（九）承办省委、省人民***交办的其他事项。

湖南省中小教师发展网管理平台登陆入口

湖南省中小教师发展网管理平台登陆入口： *sts.hnteacher*/Login.aspx?ReturnUrl=%2f

湖南省中小学教师发展中心的初始是1981年成立的湖南省中师函授学校，1984年更名为湖南省小学教师培训中心，1981年至2002年挂靠湖南省第一师范学校。2003年3月，经省教育厅决定，省编办批准，成为具有*法人资格、全额拨款的省教育厅直属正处级事业单位，同年10月，由原湖南省小学教师培训中心更名为湖南省中小学教师继续教育指导中心。2013年12月，更名为湖南省中小学教师发展中心。

中心的主要职责是：负责全省中小学教师资格考试（面试）、定期注册和全省教师资格认定的相关基础事务性工作；负责青年骨干教师、学科带头人、教学名师遴选、推荐、培养的相关基础事务性工作；具体承办全省普通高等学校师范类专业认证工作；协助省教育厅做好公费师范生培养与管理的相关工作；负责全省中小学教师培训的业务指导和管理工作；积极推进中小学教师培训信息化建设工作，协助省教育厅做好“中小学教师信息技术应用能力提升工程”办公室工作；协助省教育厅做好中小学教师工资收入调研与监测工作；牵头建设好湖南省中小学教师教育网络联盟，开展中小学教师网络研修；开展中小学教师专业发展研究；组织开发并指导使用中小学教师教育课程资源；组织开展全省培训者、骨干教师和校长培训，指导各级中小学教师培训机构和基地的建设和教育教学工作；承担省教育厅交办的其他工作。;